{"id":7463,"date":"2026-09-02T16:30:00","date_gmt":"2026-09-02T14:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/implementi.ai\/en\/2026\/09\/02\/nyc-prohibits-ai-use-for-students-below-high-school\/"},"modified":"2026-09-02T16:30:00","modified_gmt":"2026-09-02T14:30:00","slug":"new-york-interdit-lutilisation-de-lia-aux-eleves-nayant-pas-encore-atteint-le-niveau-du-lycee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/implementi.ai\/fr\/2026\/09\/02\/nyc-prohibits-ai-use-for-students-below-high-school\/","title":{"rendered":"New York interdit l'utilisation de l'IA aux \u00e9l\u00e8ves n'ayant pas encore atteint le niveau du lyc\u00e9e."},"content":{"rendered":"<article>\n<p>Le paysage \u00e9ducatif de la ville de New York est sur le point de conna\u00eetre une transformation majeure, alors que le maire Zohran Mamdani annonce un changement de politique sans pr\u00e9c\u00e9dent. Dans le cadre d\u2019une initiative audacieuse visant \u00e0 naviguer dans l\u2019univers sophistiqu\u00e9 et souvent complexe de la technologie dans les salles de classe d\u2019aujourd\u2019hui, M. Mamdani a instaur\u00e9 un moratoire d\u2019un an sur l\u2019utilisation de l\u2019intelligence artificielle (IA) dans certaines classes. \u00c0 compter de l'ann\u00e9e scolaire 2026-2027, cette mesure concernera environ 600 000 \u00e9l\u00e8ves des \u00e9coles publiques, de la classe de 2-K jusqu'\u00e0 la quatri\u00e8me.<\/p>\n<p>Il convient de noter qu\u2019il ne s\u2019agit pas d\u2019une interdiction g\u00e9n\u00e9rale de tous les appareils num\u00e9riques. Le D\u00e9partement de l\u2019\u00c9ducation de New York, qui supervise les programmes scolaires et le fonctionnement du vaste r\u00e9seau d\u2019\u00e9coles publiques de la ville, mettra simultan\u00e9ment en place des contr\u00f4les suppl\u00e9mentaires concernant l\u2019utilisation des appareils num\u00e9riques. Il \u00e9tudie \u00e9galement la possibilit\u00e9 d\u2019int\u00e9grer un petit programme pilote d\u00e9di\u00e9 aux outils p\u00e9dagogiques bas\u00e9s sur l\u2019IA. Tout cela s'inscrit dans le cadre d'une approche \u00e9quilibr\u00e9e de la technologie en classe, visant \u00e0 garantir que, si l'IA a un r\u00f4le \u00e0 jouer, celui-ci doit rester encadr\u00e9. <\/p>\n<p>L'un des changements les plus importants qu'entra\u00eenera cette nouvelle politique est l'interdiction faite aux enseignants d'utiliser des outils d'IA pour noter les devoirs. Cette mesure pourrait bien bouleverser des d\u00e9cennies de tendances num\u00e9riques, au cours desquelles les enseignants se sont largement appuy\u00e9s sur l'IA pour les aider dans la t\u00e2che fastidieuse que repr\u00e9sente la notation. La politique pr\u00e9cise en outre que les \u00e9l\u00e8ves ne seront pas autoris\u00e9s \u00e0 utiliser les technologies d'IA en classe avant d'entrer au lyc\u00e9e.<\/p>\n<p>Ces restrictions visent principalement les chatbots, qui ont \u00e9t\u00e9 progressivement adopt\u00e9s par les \u00e9tablissements scolaires du monde entier en tant qu\u2019outils p\u00e9dagogiques et de communication. Ces chatbots bas\u00e9s sur l\u2019intelligence artificielle sont con\u00e7us pour favoriser des exp\u00e9riences p\u00e9dagogiques interactives et personnalis\u00e9es en \u00e9changeant avec les \u00e9l\u00e8ves gr\u00e2ce \u00e0 des r\u00e9ponses programm\u00e9es \u00e0 leurs questions. Toutefois, leur influence croissante et leurs implications potentielles en mati\u00e8re de vie priv\u00e9e, de s\u00e9curit\u00e9 des donn\u00e9es et de d\u00e9veloppement de l\u2019apprentissage personnalis\u00e9 suscitent des inqui\u00e9tudes.<\/p>\n<p>\u00c0 travers ces r\u00e9glementations, le maire Mamdani semble d\u00e9termin\u00e9 \u00e0 faire preuve de prudence en mati\u00e8re d\u2019int\u00e9gration de l\u2019IA dans le processus d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage. Son administration reconna\u00eet clairement le potentiel de l\u2019IA en tant qu\u2019outil permettant d\u2019am\u00e9liorer le secteur de l\u2019\u00e9ducation, comme en t\u00e9moigne le petit programme pilote consacr\u00e9 aux outils p\u00e9dagogiques bas\u00e9s sur l\u2019IA. Cependant, elle est tout aussi consciente des \u00e9cueils potentiels et de la n\u00e9cessit\u00e9 d'introduire cette technologie de mani\u00e8re mesur\u00e9e et r\u00e9fl\u00e9chie.<\/p>\n<p>Cette approche r\u00e9fl\u00e9chie pourrait en effet servir de mod\u00e8le \u00e0 d'autres \u00c9tats et collectivit\u00e9s confront\u00e9s \u00e0 des enjeux similaires. \u00c0 mesure que l'IA continue d'\u00e9voluer et de s'immiscer dans divers aspects de la vie, il devient de plus en plus important d'adopter des politiques garantissant une int\u00e9gration responsable et b\u00e9n\u00e9fique de cette technologie, en particulier dans un domaine aussi crucial que l'\u00e9ducation.<\/p>\n<p>Pour en savoir plus sur ce sujet, veuillez vous reporter \u00e0 l'article original. <a href=\"https:\/\/www.theverge.com\/policy\/988228\/nyc-ai-restrictions-in-schools-chatbot-ban\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ici<\/a>.<\/p>\n<\/article>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>The landscape of education in New York City is set to significantly transform as Mayor Zohran Mamdani announces a groundbreaking policy change. In a bold move that seeks to navigate the sophisticated and often complex world of technology in today&#8217;s classrooms, Mamdani has initiated a one-year moratorium on the use of Artificial Intelligence (AI) in certain classrooms. Starting with the [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":7464,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-7463","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-automation"],"featured_image_src":"https:\/\/implementi.ai\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/7463-1024x683.jpg","blog_images":{"medium":"https:\/\/implementi.ai\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/7463-300x200.jpg","large":"https:\/\/implementi.ai\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/7463-1024x683.jpg"},"ams_acf":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/implementi.ai\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/7463.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/implementi.ai\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7463","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/implementi.ai\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/implementi.ai\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/implementi.ai\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/implementi.ai\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7463"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/implementi.ai\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7463\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/implementi.ai\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7464"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/implementi.ai\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7463"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/implementi.ai\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7463"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/implementi.ai\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7463"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}