{"id":7463,"date":"2026-09-02T16:30:00","date_gmt":"2026-09-02T14:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/implementi.ai\/en\/2026\/09\/02\/nyc-prohibits-ai-use-for-students-below-high-school\/"},"modified":"2026-09-02T16:30:00","modified_gmt":"2026-09-02T14:30:00","slug":"w-nowym-jorku-obowiazuje-zakaz-korzystania-ze-sztucznej-inteligencji-przez-uczniow-ponizej-poziomu-szkoly-sredniej","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/implementi.ai\/pl\/2026\/09\/02\/nyc-prohibits-ai-use-for-students-below-high-school\/","title":{"rendered":"Miasto Nowy Jork zakazuje stosowania sztucznej inteligencji przez uczni\u00f3w poni\u017cej poziomu szko\u0142y \u015bredniej."},"content":{"rendered":"<article>\n<p>Sytuacja w sektorze edukacji w Nowym Jorku ma ulec znacz\u0105cej przemianie w zwi\u0105zku z og\u0142oszeniem przez burmistrza Zohrana Mamdaniego prze\u0142omowej zmiany w polityce. W ramach \u015bmia\u0142ego posuni\u0119cia, maj\u0105cego na celu poruszanie si\u0119 po wyrafinowanym i cz\u0119sto z\u0142o\u017conym \u015bwiecie technologii w dzisiejszych salach lekcyjnych, Mamdani wprowadzi\u0142 roczne moratorium na stosowanie sztucznej inteligencji (AI) w niekt\u00f3rych klasach. Pocz\u0105wszy od roku szkolnego 2026\u20132027, polityka ta b\u0119dzie mia\u0142a realny wp\u0142yw na oko\u0142o 600 000 uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 publicznych, od klasy 2-K a\u017c po \u00f3sm\u0105 klas\u0119.<\/p>\n<p>Warto podkre\u015bli\u0107, \u017ce nie jest to ca\u0142kowity zakaz dotycz\u0105cy wszystkich urz\u0105dze\u0144 cyfrowych. Departament Edukacji miasta Nowy Jork, kt\u00f3ry nadzoruje program nauczania i funkcjonowanie rozleg\u0142ej sieci miejskich szk\u00f3\u0142 publicznych, wprowadzi jednocze\u015bnie dodatkowe \u015brodki kontroli nad korzystaniem z urz\u0105dze\u0144 cyfrowych. Rozwa\u017ca on r\u00f3wnie\u017c mo\u017cliwo\u015b\u0107 wdro\u017cenia niewielkiego programu pilota\u017cowego po\u015bwi\u0119conego narz\u0119dziom edukacyjnym opartym na sztucznej inteligencji. Wszystko to stanowi cz\u0119\u015b\u0107 wywa\u017conego podej\u015bcia do technologii w klasie, gwarantuj\u0105cego, \u017ce cho\u0107 sztuczna inteligencja odgrywa pewn\u0105 rol\u0119, musi ona by\u0107 poddana kontroli. <\/p>\n<p>Jedn\u0105 z najwa\u017cniejszych zmian, jakie przyniesie nowa polityka, jest zakaz korzystania przez nauczycieli z narz\u0119dzi opartych na sztucznej inteligencji do oceniania prac. Posuni\u0119cie to mo\u017ce potencjalnie zniweczy\u0107 wieloletnie trendy w dziedzinie technologii cyfrowych, w ramach kt\u00f3rych nauczyciele w znacznym stopniu polegali na sztucznej inteligencji jako wsparciu w \u017cmudnym zadaniu oceniania. Polityka ta okre\u015bla ponadto, \u017ce uczniowie nie b\u0119d\u0105 mogli korzysta\u0107 z technologii sztucznej inteligencji w klasie, dop\u00f3ki nie osi\u0105gn\u0105 wieku licealnego.<\/p>\n<p>Ograniczenia dotycz\u0105 przede wszystkim chatbot\u00f3w, kt\u00f3re s\u0105 stopniowo wdra\u017cane przez szko\u0142y na ca\u0142ym \u015bwiecie jako narz\u0119dzia edukacyjne i komunikacyjne. Te chatboty oparte na sztucznej inteligencji maj\u0105 na celu u\u0142atwianie interaktywnego i spersonalizowanego nauczania poprzez interakcj\u0119 z uczniami za pomoc\u0105 zaprogramowanych odpowiedzi na pytania. Pojawi\u0142y si\u0119 jednak obawy dotycz\u0105ce ich rosn\u0105cego wp\u0142ywu oraz potencjalnych konsekwencji dla prywatno\u015bci, bezpiecze\u0144stwa danych i rozwoju spersonalizowanego nauczania.<\/p>\n<p>Wprowadzaj\u0105c te przepisy, burmistrz Mamdani wydaje si\u0119 d\u0105\u017cy\u0107 do ostro\u017cnego podej\u015bcia do wdra\u017cania sztucznej inteligencji w procesie nauczania i uczenia si\u0119. Jego administracja wyra\u017anie dostrzega potencja\u0142 sztucznej inteligencji jako narz\u0119dzia s\u0142u\u017c\u0105cego usprawnieniu sektora edukacji, o czym \u015bwiadczy niewielki program pilota\u017cowy dotycz\u0105cy narz\u0119dzi edukacyjnych opartych na sztucznej inteligencji. Jednak\u017ce w\u0142adze s\u0105 r\u00f3wnie \u015bwiadome potencjalnych pu\u0142apek oraz konieczno\u015bci wprowadzania tej technologii w spos\u00f3b wywa\u017cony i przemy\u015blany.<\/p>\n<p>To przemy\u015blane podej\u015bcie mo\u017ce rzeczywi\u015bcie stanowi\u0107 wz\u00f3r dla innych pa\u0144stw i jurysdykcji borykaj\u0105cych si\u0119 z podobnymi problemami. W miar\u0119 jak sztuczna inteligencja nieustannie si\u0119 rozwija i przenika r\u00f3\u017cne aspekty \u017cycia, coraz wa\u017cniejsze staje si\u0119 wprowadzanie rozwi\u0105za\u0144 zapewniaj\u0105cych odpowiedzialn\u0105 i korzystn\u0105 integracj\u0119 tej technologii, zw\u0142aszcza w tak kluczowej dziedzinie, jak\u0105 jest edukacja.<\/p>\n<p>Wi\u0119cej informacji na ten temat mo\u017cna znale\u017a\u0107 w oryginalnym artykule <a href=\"https:\/\/www.theverge.com\/policy\/988228\/nyc-ai-restrictions-in-schools-chatbot-ban\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">tutaj<\/a>.<\/p>\n<\/article>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>The landscape of education in New York City is set to significantly transform as Mayor Zohran Mamdani announces a groundbreaking policy change. In a bold move that seeks to navigate the sophisticated and often complex world of technology in today&#8217;s classrooms, Mamdani has initiated a one-year moratorium on the use of Artificial Intelligence (AI) in certain classrooms. Starting with the [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":7464,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-7463","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-automation"],"featured_image_src":"https:\/\/implementi.ai\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/7463-1024x683.jpg","blog_images":{"medium":"https:\/\/implementi.ai\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/7463-300x200.jpg","large":"https:\/\/implementi.ai\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/7463-1024x683.jpg"},"ams_acf":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/implementi.ai\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/7463.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/implementi.ai\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7463","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/implementi.ai\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/implementi.ai\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/implementi.ai\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/implementi.ai\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7463"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/implementi.ai\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7463\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/implementi.ai\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7464"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/implementi.ai\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7463"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/implementi.ai\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7463"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/implementi.ai\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7463"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}